Dare un senso alla Terza Missione: politiche e strategie delle Università per facilitare l’integrazione dei rifugiati e dei migranti.

Piazza, R. and Rizzari, S. (2019) Dare un senso alla Terza Missione: politiche e strategie delle Università per facilitare l’integrazione dei rifugiati e dei migranti. Lifelong Lifewide Learning, 15(33), pp. 1-12. (doi: 10.19241/lll.v15i33.168)

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Abstract

Il presente contributo evidenzia il ruolo delle università nel processo di integrazione dei richiedenti asilo e dei rifugiati nei paesi europei. Il focus dell’indagine è posto, in particolare, sulle opportunità e le sfide che tale processo pone alle istituzioni universitarie sul piano politico e strategico e su quello delle pratiche educative. Viene, altresì, messa in luce, la valenza dei concetti di responsabilità sociale e di Terza Missione (TM) dell’Università, in relazione alle nuove domande poste dalla società.

Item Type:Articles
Status:Published
Refereed:Yes
Glasgow Author(s) Enlighten ID:Piazza, Prof Roberta
Authors: Piazza, R., and Rizzari, S.
College/School:College of Social Sciences > School of Education
Journal Name:Lifelong Lifewide Learning
ISSN:2279-9001
ISSN (Online):2279-9001
Copyright Holders:Copyright © 2019 The Authors
First Published:First published in Lifelong Lifewide Learning 15(33): 1-12
Publisher Policy:Reproduced under a Creative Commons licence

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