Fontdevila, C. (2015) ¿Las políticas previenen el abandono escolar? Ambigüedad en Bruselas y omisión en Madrid. Cuadernos de Pedagogía, 454, pp. 44-46.
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Abstract
Los autores del artículo analizan las políticas educativas contra el abandono escolar prematuro en la Unión Europea, así como su recontextualización por parte del Gobierno de España. Se repasan las distintas perspectivas que han motivado las decisiones políticas, poniendo en evidencia la marginación de aquellas propuestas ligadas a la prevención y orientadas a la cohesión social, más notable a nivel español.
| Item Type: | Articles |
|---|---|
| Status: | Published |
| Refereed: | Yes |
| Glasgow Author(s) Enlighten ID: | Fontdevila, Dr Clara |
| Authors: | Fontdevila, C. |
| College/School: | College of Social Sciences > School of Education |
| Journal Name: | Cuadernos de Pedagogía |
| Publisher: | Wolters Kluwer Espana |
| ISSN: | 2386-6322 |
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