Arizpe, E. (2018) Literatura infantil en contextos críticos de desplazamiento: El programa “Leer con migrantes”. In: Para leer en contextos adversos y otros espacios emergentes. Secretaria de Cultura: Mexico City, pp. 23-63. ISBN 9786077459286
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Abstract
El Programa “Leer con migrantes” intenta abrir un espacio acogedor y flexible en donde los niños y los jóvenes, y otras personas desplazadas, puedan disfrutar, compartir y recuperar su dignidad como seres humanos. En los apartados siguientes, se expondrán algunos de los estudios que sirvieron como antecedentes para crear el Programa, como también algunas de las bases teóricas en las que se fundamenta. Se detallarán sus objetivos, estructura, implementación y seguimiento. Se dará cuenta también de la Red de Investigación “Literatura infantil en contextos críticos de desplazamiento” a la cual también pertenece la Dirección General de Publicaciones. Finalmente, y para concluir, se ofrecerá una prospectiva sobre los caminos que pueden abrirse a futuro a partir de estos proyectos.
| Item Type: | Book Sections |
|---|---|
| Status: | Published |
| Glasgow Author(s) Enlighten ID: | Arizpe, Professor Evelyn |
| Authors: | Arizpe, E. |
| Subjects: | J Political Science > JV Colonies and colonization. Emigration and immigration. International migration L Education > LE Individual institutions (America except United States) P Language and Literature > PZ Childrens literature |
| College/School: | College of Social Sciences > School of Education College of Social Sciences > School of Education > Culture, Literacies, Inclusion & Pedagogy |
| Research Group: | Culture, Literacies, Inclusion and Pedagogy |
| Publisher: | Secretaria de Cultura |
| ISBN: | 9786077459286 |
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