Las visiones de profesionales sobre proyectos intercomunitarios de educación musical en Irlanda del Norte

Odena, O. (2017) Las visiones de profesionales sobre proyectos intercomunitarios de educación musical en Irlanda del Norte. Revista da ABEM, 25(39), pp. 39-60.

Abstract

This article in Spanish draws on and updates a Study Paper for the Bernard van Leer Foundation, available at the University of Glasgow Enlighten repository (Odena, 2009). Parts of the study were discussed at the Research Commission Seminar of the International Society for Music Education in Porto in 2008. Subsequently, an article and two chapters focussed on a review of literature and methodology were also published (Odena, 2010; 2014a; 2014b). This is the first article in Spanish developed from the original study. RESUMEN (in Spanish): Este artículo presenta una investigación cualitativa de las percepciones sobre actividades intercomunitarias de educación musical de catorce profesionales con experiencia con las dos comunidades principales en Irlanda del Norte (IN), la protestante y la católica. La segregación del sistema educativo se resume en el primer apartado, al que sigue un repaso de la bibliografía, algunas actividades intercomunitarias, y la metodología de investigación. Se analizaron doscientas dieciséis páginas de entrevistas con NVivo. Los entrevistados reflexionaron sobre actividades actuales, recuerdos de experiencias pasadas, miedos y esperanzas. Las actividades y sus objetivos varían dependiendo de varios factores, siendo uno de los más importantes el nivel de reconocimiento de la integración del entorno, que parece estar influenciado por el contexto socioeconómico. Estas actividades se ven como un medio efectivo para abordar los prejuicios entre los jóvenes. Sin embargo, el contexto de cada entorno delimita su potencial. En la conclusión se examinan las implicaciones educativas.

• Item Type: Articles
• Status: Published
• Refereed: Yes
• Glasgow Author(s) Enlighten ID: Odena, Professor Oscar
• Authors: Odena, O.
• College/School: College of Social Sciences > School of Education > Robert Owen Centre; College of Social Sciences > School of Social & Environmental Sustainability
• Journal Name: Revista da ABEM
• Publisher: Associação Brasileira de Educação Musical (Brazilian Association of Music Education)
• ISSN: 1518-2630
• ISSN (Online): 2358-033X
• Copyright Holders: Copyright © 2017 Revista da ABEM
• First Published: First published in Revista da ABEM 25(39): 39-60
• Publisher Policy: Reproduced under a Creative Commons License