La sostenibilització de l’ensenyament de la geografia a l’educació secundària a Catalunya

Granados Sanchez, J. (2010) La sostenibilització de l’ensenyament de la geografia a l’educació secundària a Catalunya. In: II Congrés Internacional de Didàctiques 2010. L’activitat del docent: intervenció, innovació, investigació, Girona, Spain, 03-06 Feb 2010, pp. 1-8. ISBN 9788484583059

Abstract

La crisi socioambiental actual ha posat de manifest que el model de desenvolupament socioeconòmic que regeix el món actual no és l’adequat, ja que genera desigualtats i conflictes entre les persones i els pobles, a la vegada que degrada el medi ambient i esgota els seus recursos dels quals depenem. Les solucions a aquesta crisi s’han de buscar des de plantejaments i punts de vista diferents als que l’han creat i és per això que hem d’aprendre a veure el món des d’una altra perspectiva, una perspectiva que possibiliti la sostenibilitat (BONNETT, 2002). La sostenibilitat sorgeix com la capacitat de les societats per resoldre problemes. La sostenibilitat és sempre una qüestió de compromís actiu per trobar solucions tenint en compte els costos i els beneficis. La sostenibilitat assumeix que no hi ha una resposta a llarg termini, és com un joc en el qual podem perdre, però mai podrem guanyar de manera definitiva, perquè la sostenibilitat és mantenir-se jugant, és tenir l’habilitat de solucionar els problemes entre tots.

• Item Type: Conference Proceedings
• Status: Published
• Refereed: Yes
• Glasgow Author(s) Enlighten ID: Granados Sanchez, Dr Jesus
• Authors: Granados Sanchez, J.
• College/School: College of Social Sciences > School of Education > Social Justice Place and Lifelong Education
• ISBN: 9788484583059
• Copyright Holders: Copyright © 2010 The Author
• Publisher Policy: Reproduced under a Creative Commons License