L’Organisation ménagère comme pédagogie: Paulette Bernège et la formation d’une nouvelle classe moyenne dans les années 1930 et 1940

Clarke, J. (2005) L’Organisation ménagère comme pédagogie: Paulette Bernège et la formation d’une nouvelle classe moyenne dans les années 1930 et 1940. Travail, Genre et Sociétés(13), pp. 139-157.

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Abstract

Cet article porte sur le mouvement de rationalisation (c'est-à-dire l'organisation scientifique) de l'espace et du travail domestique qui s'est développé en France dans l'entre-deux-guerres, sous la houlette de Paulette Bernège. Il traite de son projet éducatif de Bernège qui visait à construire, pour les familles de la classe moyenne, une nouvelle femme et un nouvel espace domestique. Cet article met en lumière l'inter-pénétration des rôles d'organisateur scientifique et d'éducateur, montrant comment Bernège a élaboré des théories pédagogiques basées sur le mouvement pour une éducation nouvelle et sur les méthodes d'organisation du travail industriel, telles que le taylorisme et l'ergonomie. Les leçons d'organisation domestique de Bernège reposent sur une autodiscipline stricte devant façonner l'esprit et le corps des étudiants. La femme et l'espace domestique ainsi "rationalisés" sont censés inculquer aux époux et aux fils les bases d'une efficacité productive dans l'espace professionnel.

Item Type:Articles
Status:Published
Refereed:Yes
Glasgow Author(s) Enlighten ID:Clarke, Dr Jackie
Authors: Clarke, J.
College/School:College of Arts > School of Modern Languages and Cultures > French
Journal Name:Travail, Genre et Sociétés
ISSN:1294-6303

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