Piazza, R. (2015) Educazione all'imprenditorialità, orientamento all'iniziativa: entrepreneurship education, initiative guidance. Pedagogia Oggi, pp. 72-90.
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Abstract
Il successo dell'educazione all'imprenditorialità (EE) è ormai internazionale. La politica se ne è accorta da tempo, riconoscendo in maniera crescente il valore aggiunto dato dal sostenere e sviluppare le competenze imprenditoriali tra gli studenti come rispostaalla recente crisi mondiale. All'università, in particolare, è richiesto di contribuire alla formazione di studenti sempre più dotati di "creatività, innovazione e capacità di assumere rischi". Tuttavia, la ricerca in Europa mostra che fin troppa attenzione è volta alla capacità degli studenti di creare impresa e meno alle molteplici attività educative attraverso le quali è possibile effettivamente stimolare comportamenti intraprendenti. Il contributo, pertanto, partendo da un'analisi dei recenti indirizzi comunitari sull'EE, si sofferma sui significati assegnati all'EE, cercando di definirne il focus in funzione dell'acquisizionedi quelle capacità richieste ai giovani a sviluppare la creatività e a far fronte al costante cambiamento nel lavoro.
| Item Type: | Articles |
|---|---|
| Status: | Published |
| Refereed: | Yes |
| Glasgow Author(s) Enlighten ID: | Piazza, Prof Roberta |
| Authors: | Piazza, R. |
| College/School: | College of Social Sciences > School of Education |
| Journal Name: | Pedagogia Oggi |
| ISSN: | 1827-0824 |
| ISSN (Online): | 2611-6561 |
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