Literatura infantil en contextos críticos de desplazamiento: El programa “Leer con migrantes”

Arizpe, E. (2018) Literatura infantil en contextos críticos de desplazamiento: El programa “Leer con migrantes”. In: Para leer en contextos adversos y otros espacios emergentes. Secretaria de Cultura: Mexico City, pp. 23-63. ISBN 9786077459286

Full text not currently available from Enlighten.

Abstract

El Programa “Leer con migrantes” intenta abrir un espacio acogedor y flexible en donde los niños y los jóvenes, y otras personas desplazadas, puedan disfrutar, compartir y recuperar su dignidad como seres humanos. En los apartados siguientes, se expondrán algunos de los estudios que sirvieron como antecedentes para crear el Programa, como también algunas de las bases teóricas en las que se fundamenta. Se detallarán sus objetivos, estructura, implementación y seguimiento. Se dará cuenta también de la Red de Investigación “Literatura infantil en contextos críticos de desplazamiento” a la cual también pertenece la Dirección General de Publicaciones. Finalmente, y para concluir, se ofrecerá una prospectiva sobre los caminos que pueden abrirse a futuro a partir de estos proyectos.

Item Type:Book Sections
Status:Published
Glasgow Author(s) Enlighten ID:Arizpe, Dr Evelyn
Authors: Arizpe, E.
Subjects:J Political Science > JV Colonies and colonization. Emigration and immigration. International migration
L Education > LE Individual institutions (America except United States)
P Language and Literature > PZ Childrens literature
College/School:College of Social Sciences > School of Education
Research Group:Culture, Literacies, Inclusion and Pedagogy
Publisher:Secretaria de Cultura
ISBN:9786077459286
Related URLs:

University Staff: Request a correction | Enlighten Editors: Update this record

Project CodeAward NoProject NamePrincipal InvestigatorFunder's NameFunder RefLead Dept
3000970Arizpe - Network proposalEvelyn ArizpeArts and Humanities Research Council (AHRC)AHR004218/1ED - Education