La recerca en l’ensenyament de la geografia per al desenvolupament sostenible = Research in geography education and sustainable development

Granados Sanchez, J. (2010) La recerca en l’ensenyament de la geografia per al desenvolupament sostenible = Research in geography education and sustainable development. Documents d’Anàlisi Geogràfica, 56(2), pp. 339-356.

Abstract

La geografía es una disciplina de síntesis que, mediante el estudio del espacio i los lugares, puede ayudar en las cuestiones del desarrollo sostenible, ya que integra conocimientos de las ciencias naturales, las ciencias sociales y las humanidades. La enseñanza de la geografía para el desarrollo sostenible es un campo de investigación relativamente joven, pero cuenta ya hoy con muchas investigaciones que nos muestran como los distintos contextos culturales interpretan a la educación para el desarrollo sostenible (EDS). Este artículo tiene como finalidad presentar una panorámica de las principales aportaciones que se han hecho en los últimos años en este campo de la didàctica, con especial atención a la posición de la geografía en los currículos escolares, la sostenibilización curricular y el pensamiento, la formación inicial y continua del profesorado. = Geography seems to assume an inexorable function as a bridging discipline between nature and society. Geography’s distinctive preoccupation with place, space and synthesis adds a new dimension to the analysis and pursuit of sustainable development. This paper examines the main research on geographical education for sustainable development of the last years. This research highlights mainly how education for sustainable development (ESD) is implemented into the teacher training programs and how the curriculum reorientation is interpreted in different cultural contexts.

• Item Type: Articles
• Status: Published
• Refereed: Yes
• Glasgow Author(s) Enlighten ID: Granados Sanchez, Dr Jesus
• Authors: Granados Sanchez, J.
• College/School: College of Social Sciences > School of Education > Social Justice Place and Lifelong Education
• Journal Name: Documents d’Anàlisi Geogràfica
• Publisher: Universitat Autònoma de Barcelona
• ISSN: 0212-1573
• ISSN (Online): 2014-4512
• Copyright Holders: Copyright © 2010 The Author
• First Published: First published in Documents d’Anàlisi Geogràfica 56(2):339-356
• Publisher Policy: Reproduced under a Creative Commons License